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入库时间：2015-10-12如图所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新。请你用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理。
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入库时间：2015-10-12
小王在“验证阿基米德原理”的实验中，进行了以下操作：
（1）实验中，使用图甲所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出如何操作才能判断出达到了实验要求： 。
（2）图乙为小王实验步骤的示意图，其中“步骤B”的目的是：测出 。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式 时，则可以验证阿基米德原理。
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入库时间：2015-10-12
在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”
的两个实验中，都用到了如图所示的装置。（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，每次都应让同一小车从同一斜面的 （选填
“相同”或“不同”）高度自由下滑，每次小车下滑前，还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾、木板和玻璃板，这样做是为了 。实验中小车在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距离逐渐变 ，进一步推理可知：若小车运动在绝对光滑的水平面上（忽略空气阻力），那么它将 。
（2）用该装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑，这样做是为了探究物体动能的大小与 的关系．为完成实验，还需增加的器材是 （选填“乒乓球”、“小木块”或“粗糙程度不同的水平面”），并通过观察 来判断动能的大小。
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入库时间：2015-10-12
教学楼的窗玻璃有些是双层的有些是单层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振 动强弱情况”，为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。（数据记录见表格）
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ 。
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的。
(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是
（4）若小明操作正确后，实验中为了测量更准确需要让玻璃球弹开的距离更大 一些，请你提出一种可行的改进办法：
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入库时间：2015-10-12
如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处,右图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）圆柱体的重力。
（2）圆柱体浸没时受到的浮力。
（3）圆柱体的密度。
