-
难度：
使用次数：265
入库时间：2015-10-09如图所示装置，称为“碘锤”． 碘锤的两头向内凹陷，锤内有一些碘粒，在下端微微加热，在碘锤中部可以看到有紫红色的碘蒸汽出现，这时锤内发生的物态变化是__________；停止加热，让
其冷却一会儿后，在上端内凹部分滴几滴冷水，可以发现，上端内凹部分的内表面上析出的碘比容器壁上的__________（填“多”或“少”），形成这一现象的物态变化是__________．
-
难度：
使用次数：1340
入库时间：2015-10-09
在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象：如图丙所示
（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是__________（选填“甲”或“乙”）．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法1__________；2__________
（2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象，如图丙．请你找出丙图中哪段图象是错误的__________．你判断的理由是__________．实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都高于100℃，可能原因是__________（写出一点）．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内物质的温度值偏__________．
（3）若探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是__________（选填“甲”或“乙”），采用这种加热方式的好处是__________；该实验应该选用__________（选填“较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是__________
（4）如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示．根据图象特征回答下列问题：该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是__________℃；该物质温度为30℃时处于__________态．（填“固”或“液”）；该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是__________min．
-
难度：
使用次数：338
入库时间：2015-10-09
星期天小明在厨房中帮厨时发现：
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些__________小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较__________，仍然保持__________态．
（2）水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷__________形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生__________现象，“白气”消失．
（3）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，后一瞬间会出现如图甲图乙所示的两种情景，可以确定__________（甲/乙）是火焰熄灭前的情景．
-
难度：
使用次数：112
入库时间：2015-10-09
小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的__________做测温物质，原因是__________．在一个标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是：__________．
-
难度：
使用次数：104
入库时间：2015-10-09
阅读下面的短文，回答问题：
一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下探究．
（1）提出的问题：布的吸水能力跟什么因素有关．
（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入__________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较__________，将现象记入下表．
（5）结论：布的吸水能力跟布料的种类有关．
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用__________类的布料来制作夏装．