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入库时间：2015-09-29学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气____产生的；
(2)声音在水中的传播速度____(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；
(3)在月球上，声音不能传播的原因是____。
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入库时间：2015-09-29
如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会____起来，这一现象既可以说明发声的物体在____，也能说明声音可以在____中传播；这里乒乓球所起的作用是____。
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入库时间：2015-09-29
日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是____；“高”指的是____。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是____的大小。
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入库时间：2015-09-29
噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在____减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在____减弱噪声。
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入库时间：2015-09-29
某发声体振动时，测出每分钟振动72次，则发声体振动的频率是____Hz，这个物体发出的声音，一般人耳____(填“能”或“不能”)听到，这个声音属于______声波；如图所示，从物理学角度看，____图是乐音的波形图。
