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使用次数：189
入库时间：2015-09-01端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？请写出理由。
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入库时间：2015-09-01
(2015·山西中考) 影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度。请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流。
(1)写出你选用的物品：____________________________________________________。
(2)简述实验过程及现象：
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)得到的结论：___________________________________________________________。
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入库时间：2015-09-01
小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图9所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
（1）海波的熔点是________℃，海波在熔化过程中处于___________。（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
图9 -
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入库时间：2015-09-01
（2014·湖北荆州中考）在做“观察水沸腾”的实验时，
(1)小全同学用的是如图10甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是__________________。
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图11乙所示。如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压______ (选填“小于”“大于”或“等于”)标准大气压；B、C组得到
两种不同图像的原因可能是水的______不同。 
图10
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入库时间：2015-09-01
(2015年湖北宜昌4分)某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。
塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。
(1)此过程固态碘发生的物态变化是__________ (填物态变化的名称)。
(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是
；碘的沸点是
；水的沸点是
。请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：____________________。
(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__________形成的。水面上大量的白雾是由__________形成的。