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难度：
使用次数：144
入库时间：2015-07-11如图所示，灯L标有“2.5V 1.25W”字样，R1＝15Ω，滑动变阻器R2最大阻值为10Ω，当开关S1闭合，S2S3断开，滑片P滑至左端时，灯L恰好正常发光。试求：
⑴ 灯L正常发光时的电阻。
⑵ 电源电压。
⑶ 当S1S2S3都闭合，且滑动变阻器的滑片Ｐ滑到中点时，电流表的示数和此时电路消耗的总功率。
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难度：
使用次数：182
入库时间：2015-07-11
如图甲所示，正方体石料在钢丝绳拉力作用下，从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降，直至没入水中。图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图像。（g取10N/Kg,
ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：
⑴ 石料全部没入水中时受到的浮力。
⑵ 石料的体积。
⑶ 石料浸没后钢丝绳拉力的功率。
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难度：
使用次数：118
入库时间：2015-07-11
仪器的使用和读数：
⑴ 如图甲所示，测得木块的长度是 cm。
⑵ 温度计的使用：
①实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的。
②体温计的测量范围通常为 。
③图乙所示温度计示数为 ℃。
⑶ 天平的使用：
①小明同学用天平测物体质量的步骤如图丙所示，
请指出小明操作的两处错误：
错误一： ；错误二： ；
②小明改正错误后，天平再次平衡（如步骤Ｄ所示），则物体的质量是 g。
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难度：
使用次数：93
入库时间：2015-07-11
实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。
⑴ 让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明 。
⑵ 同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在下表中。
实验次数
入射角
反射角
1
20°
20°
2
45°
45°
3
60°
60°
分析上表中数据得出结论： 。
⑶ 同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的ＯＡ方
向射出，这是因为在反射现象中光路是 。
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难度：
使用次数：281
入库时间：2015-07-11
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
⑴ 如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的 来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否 。⑵ 小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件 。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的
是 。
