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入库时间：2015-06-11按照题目要求作图
（1）画出图中的AO的折射光线和BC的入射光线．
（2）小华用30N的力拉着重50N的行李箱在水平路面上向右行走，拉力方向水平面成30角，请在图（2）乙中画出行李箱所受的重力与拉力的示意图。
（3）利用图中给出的信息，在图中标出电源的正、负极、小磁针的S极，并在磁感线上用箭头标出磁感线的方向。
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入库时间：2015-06-11
小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸
腾时温度变化的特点”。（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 ▲ .
（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，某时刻温度计的示数如乙，此时温度是 ▲ ℃。
（3）丙图是小芳根据实验记录的数据所绘成的图像，对图像的分析可知，实验时的气压 ▲ 1标准大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
（4）李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验．她将适当的水装入图丁的纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度 ▲ ，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
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入库时间：2015-06-11
如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利
用玻璃透明的特点，便于 ▲ ．（2）实验时，小芳同学应在 M （填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ▲ ．
（4）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．小芳同学用线将对应的像点与物点连接起来，并用刻度尺测量出像到平板玻璃及物到平板玻璃的距离，这是为了研究为 ▲ 的关系。．
（5）如图所示，是某同学检查视力时的情景，则视力表在镜中的像与被测者相距 ▲ m．
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入库时间：2015-06-11
小明学习了初中物理知识后开展了下列活动
（1）活动一：用量筒和天平（含砝码）做了测盐水密度实验：
实验步骤如下：
①在烧杯中盛适量的盐水，称出它们的总质量如图A所示：
②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，盐水体积如图B所示；
量筒中盐水的质量
m/g
量筒中盐水的体积
V/cm3
盐水的密度
ρ/（g·cm-3）
③称出烧杯和剩余盐水的质量为67g；根据所给的实验数据请你帮助小明填写下表：
（2） 活动二：利用相关器材开展了探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验。
①C、D两图是探究液体压强与液体 深度▲ 的关系．
②要探究压强与液体密度的关系，应选用 乙丙▲ 两个图进行对比．
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入库时间：2015-06-11
小明学习了电流表与电压表知识后，进行了如下实验。
（1）在验证串联电路电压规律的实验中，小明进行了如下操作：
①如图甲所示，把两个规格适当的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光，②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
回答下列问题：
表一的测量结果是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的，这是由于 ▲ ▲ 。
(2) 如果将电流表分别接入A、B、C处 ，可探究的问题是 ▲ 。
