“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的 很大.1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2×108J,若全部用来烧水,可以使 Kg的水从20℃加热至60℃.
下表为电烤箱铭牌的部分参数,其简化电路如图11所示.当开关s闭合时,电烤箱处于 温档.当电烤箱在高温档工作时,1min消耗的电能是 J.
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 高温档 | 1100W |
低温档 | 440W |
某同学利用如图15所示电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图15中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据 判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是 .
在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图16的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)该装置中,滑轮的作用是 ;
(2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.
(3)图16中的小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? .
学习了光学知识后,晓雯对有有关实验进行了思考和创新:
(1)在如图17所示的“探究平面镜成像规律”实验中,晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的 ;
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是 像;
(3)晓雯将玻璃板移动,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像,则该凸透镜的焦距为 cm.