一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图16所示.则小球从A点运动到D点的平均速度为________ m/s。
某同学用如图17所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。
(1)标记③是小车在 表面上停下的位置。
(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越 。推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)若让同一小车从不同高度处滑下,则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系,还可以探究小车的动能与 的关系。
甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。
(1)如图18所示,甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小,读数时他让钩码保持静止状态,根据_______知识可知,此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个、三、四、五、六个钩码的质量和重力大小后,根据实验数据得出结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比。
(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等六各不同物体,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法_______(选填:“合理”或“不合理”)。
现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值,图19是某同学连接的部分电路。
(1)请你再添加两根导线把电路补充完整。
(2)闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
(3)保持滑动变阻器滑片P位置不动,__________________,读出电压表示数为U1;
(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
利用一个纸杯、塑料片、水和大头针,设计一个实验,证明:大气压强的存在。请你写出实验步骤和实验现象。