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难度：
使用次数：135
入库时间：2015-05-09小明同学在测量石块密度实验中，使用托盘天平称量物体质量时，记录到指针静止时，指针相对刻度盘的位置如图16所示。试根据自己的测量经验，指出此现象发
生的可能情境，说明下一步的正确操作：（1）情境一：
操作： 。
（2）情境二：
操作： 。
（3）如图17所示，
A.往烧杯中加入适量的水，把质量为52g的小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为128g；
C.往烧杯中加水，直到水面达到刚才做标记位置，再
测出此时烧杯和水的总质量为148g。（4）计算出小石块的体积为 cm3。
（5）计算出小石块的密度为
kg/ m3 
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难度：
使用次数：112
入库时间：2015-05-09
利用空的塑料饮料瓶（如矿泉水瓶、不添加其它器材辅助）能做哪些物理实验？（至少写3个）。要求简明操作步骤、所根据的物理原理。
序号
简明操作步骤
物理原理
1
2
3
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难度：
使用次数：75
入库时间：2015-05-09
下表列出的是同学们在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填在表中对应的空格里
实验
类别
实际问题
解决问题的方法
（1）
探究声音和音叉振动的关系，敲了下音叉，音叉的振动观察不清楚．
（2）
探究小球从斜坡滚下的速度，从坡顶到坡底时间太短，难以测量．
（3）
探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径．
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难度：
使用次数：139
入库时间：2015-05-09
某同学用 5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：如图18所示，用嘴分别对着5 只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低．由此现象，你认为：
（1）（2分）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？
答： 。
（2）（2分）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？
答： 。
（3）（2分）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图19所示）能产生不同音调的声音的道理．
答：
。 -
难度：
使用次数：156
入库时间：2015-05-09
小明、小亮、小东和小华在实验室分别做四个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图20中帮小明作出弹簧拉力F的力臂．（2分）
（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实
验．实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．质量m/g
体积V/cm3
比值（m/V）/（g/cm3）
铜块1
89
10
铜块2
178
20
铜块3
356
70
①小亮在计算质量与体积的
比值（m/V）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是 ；（填该数据的数字和它的单位）．
②小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．
请你帮小亮指出该错误产生的原因： ；（3）如图21是小东同学在
探究光的折射现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，东东对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，小东想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？你的推断： 色光对凸透镜的焦距大
，你推断的理由是： 。（4）小华用如图22装置进行实验,其中A重50牛,在F作用下以10厘米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,弹簧秤B的示数是2牛,则A受到的摩擦力是_______牛,5秒钟内拉力F做的功是________焦（不计滑轮重及油轮之间摩擦力）.
