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入库时间：2015-05-05小梦用调好的天平称量某矿石的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则矿石的质量是 g；接着他往量筒中加适量的水，用细线拴好矿石放入量筒中（如图乙所示），则矿石的体积是 cm3。
（1）通过计算可知矿石的密度为 kg/m3。
（2） “适量的水”的含义是 。
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入库时间：2015-05-05
小明和小军在路边捡到一块不规则金属，想知道它的密度，于是进行了如下实验，如图所示。
（1）用天平测量前，首先要将游标尺上的游码移到 处，然后调节平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平测量金属块的质量，砝码和游标尺上的游码的示数如图1所示，则金属块的质量为 g．
（3）测量金属块的体积时，小明进行了如下步骤，如图2所示：
a．往烧杯中加入适量的水，浸没金属块，标记水面的位置；
b．取出金属块，测得烧杯和水的总质量为113g；
c．往烧杯中加水，直到标记处，测出此时烧杯和水的总质量为143g；
（4）计算出金属块的密度为 g/cm3．
（5）小军认为小明的方法很麻烦，他找来了烧杯和适量的水，用弹簧测力计对金属块做了两次测量，就测出了金属块的密度．那么小军除了要测出金属块在空气中的重力G之外，还要测出 ．金属块的密度的表达式为 ．（用字母表示，水的密度为ρ水）
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入库时间：2015-05-05
小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产，小明学习了密度知识后想知道米酒的密度，于是从家里带来了一瓶米酒到实验室来测量，他在实验室进行的实验顺序如下：
（1）小明先将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度线（1分）处，并调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡．
（2）小明先在天平的左盘上放了空烧杯，调节平衡后称出空烧杯的质量如图中甲所示，又将一部分酒倒入空烧杯如图乙所示，称得米酒的质量为 g。
（3）小明称完质量后将烧杯里的酒倒入如图丙所示量筒中，经过计算他得到了酒的密度为 kg/m3．（4）在和同学交流讨论的过程中，同学小舟提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的米酒，测出米酒的体积；③用天平测出量筒和米酒的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是（ ）
A.能测出米酒的密度且步骤合理
B.测出米酒的密度偏小不合理
C.易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡
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入库时间：2015-05-05
爷爷从老家给小华带来了家乡的土特产——稷山板枣。看到水盆中漂浮的尚未清洗的板枣，爱动脑筋的小华就想知道板枣的密度，于是他进行了测量.
（1）他将托盘天平放在水平台上，对天平进行了正确调节，正确测量了一颗板枣的质量，并记下砝码及游码示数，如图甲所示.枣的质量是 g.
（2）他用如图乙所示的方法测出板枣的体积为27ml，则该板枣的密度是 kg/m3
（3）小华所测的密度值 (选填“偏大”或“偏小”)，原因是 。
甲乙
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入库时间：2015-05-05
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 mL．尽管此体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图像，如图丙所示．由图像可知该液体的密度为 g/cm3。
丙