初中物理 2015中考物理冲刺训练功和机械能精选试题及答案解析.doc

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初中物理 2015中考物理冲刺训练功和机械能精选试题及答案解析.doc
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  • 难度: 使用次数:155 入库时间:2015-04-23

    如图所示,斜面长5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是__________J,斜面的机械效率是__________

     
  • 难度: 使用次数:133 入库时间:2015-04-23

    甲机械的机械效率较大,乙机械的功率较大,关于两机械做功的比较,下列说法正确的(  )

    A.甲做的有用功一定比乙多

    B.乙做的有用功一定比甲多

    C.甲做的有用功在其总功中占的百分比大

    D.乙做功没有甲做功快

     
  • 难度: 使用次数:152 入库时间:2015-04-23

    我们知道使用杠杆、滑轮等简单机械能够省力,但能不能省功呢?为了研究这个问题,小明和小红设计了如图所示实验:


    实验步骤:

    直接用手将重为3N的钩码提升0.1m

    利用杠杆将同一钩码提升0.1m

    利用动滑轮将同一钩码提升0.1m

    实验数据:钩码重G、钩码被提升的高度h、手的拉力F、手移动的距离s如下表所示:

    钩码重/N

    钩码提升的

    高度/m

    不用机械

    所做的功/J

    手的拉

    /N

    手移动的

    距离/m

    使用机械

    所做的功/J

    杠杆

    3

    0.1

    0.3

    1

    0.3

    0.3

    动滑轮

    3

    0.1

    0.3

    1.5

    0.3

    0.3

    实验分析:通过小明和小红的实验探究过程,问答下面问题:

    1)分析表格中的数据,你能得出的结论是                                   

    2)为什么人们要使用机械呢?结合实例写出几条人们使用机械的好处。

     
  • 难度: 使用次数:56 入库时间:2015-04-23

    下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

    动滑轮重

    G/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移距离s/m

    滑轮组的机械效率

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    3

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    (1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。

    (2)将表格中的数据补充完整。

    (3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将_________ (选填变大变小不变”)。进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与__________________有关。

    (4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_________W

     
  • 难度: 使用次数:193 入库时间:2015-04-23

    某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。

    若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率                         有关;比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与                  有关。

     

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