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入库时间：2015-03-02运用知识解决问题
（1）如图1电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引 ，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与 接触，又将电路接通．如此反复，电铃持续发声．
（2）根据小磁针静止时的指向，在图2中标出通电螺线管的N、S极和电流的方向．
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入库时间：2015-03-02
综合问答：请你找出你家厨房里运用的两个物理知识点（仅限于九年级所学知识），并分别解释如何运用的物理知识：
（1）知识点① ，解释：
（2）知识点② ，解释： ．
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入库时间：2015-03-02
（1）验证：设计实验证明“铁芯能增强磁性”
（2）设计实验方案课题 探究电热与电阻的关系 数据
记录表格
器材 电源、三个烧瓶、三根（5Ω、10Ω、15Ω）镍铬合金丝、 、煤油、导线、开关
实验步骤
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入库时间：2015-03-02
综合作图
小雨的房间里，S1控制天花板吊灯，吊灯由2个灯泡组成（L1、L2），S2控制学习桌上的台灯（L3），S3 控制一个可调亮度的床头灯（L4）．
现在，给你电源、3个开关、4个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个电路．
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入库时间：2015-03-02
滑动变阻器R0阻值范围为0﹣50Ω，小灯泡上标有“2.5V，0.25W”字样，电源电压6V．
求：（1）当S闭合后，变阻器阻值多大时，小灯泡发光正常？
（2）若变阻器接入阻值为50Ω时，小灯泡实际功率多大？
