小明在生活中发现不同液体在管道中流动的快慢不同.于是他想研究“相同时间内通过细管的液体体积与哪些因素有关?”他首先进行猜想并设计了实验方案,然后找到相关器材,进行了实验探究.
在实验中,他用长度相同的细管,在温度相同的情况下,改变其它因素,测得1s内通过细管的液体体积,共进行了6次实验并将数据记录在下表中.请你解答下列问题:
实验序号 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
1 | 水 | 1 | p | 100 |
2 | 水 | 2 | p | 1600 |
3 | 水 | 3 | p | 8100 |
4 | 水 | 1 | 2p | 200 |
5 | 油 | 1 | p | 2 |
6 | 油 | 2 | p | 32 |
(1)为了探究通过细管的液体体积与细管两端压强差的关系,可通过比较
(填序号) 来进行;
(2)通过比较实验l、2、3可得出,在其他条件相同的情况下,通过细管的液体体积与 有关;
(3)在用油做的实验中,若细管半径是3mm,细管两端的压强差为P,则1s内通过细管的油的体积是 mm3.
小月要参加中考体育测试投实心球,他想怎样才能把实心球投得更加远呢?他猜想:实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关。于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小。
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的 越大,抛出的距离就越远。
(2)恰当挤压胶水管,使水喷出的速度不变,让水沿与水平方向不同方向喷出,又做了几次实验,记录的数据如右表所示.从表中可以看出,当实心球抛出的速度一定时,抛射角为 时,抛射的距离最大。从表中,你还可以得出的结论是: 。
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是 的缘故。
如图所示小明同学模拟“奥斯特实验”,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转.造成小磁针偏转的原因是什么呢?
猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
(1)它看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是 。
(2)为了验证猜想一,下到方案可行的是 (可能不止一个正确选项)
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验;
②将小磁针罩在烧杯中,导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验;
③改变导线中的电流方向。
(3)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议 。
以色列一名工程师用硬纸板做出一辆自行车,名叫“阿尔法”,自行车重9公斤,生产成本大约16美元。“阿尔法”线条简洁,颇具时尚气息。车子全部由可回收材料制成,除了刹车和链条,其他部分都是硬纸板,能承重200公斤。小刚同学听到一则新闻报道后觉得不可思议;他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢?于是他进行了猜想:
第5题图
猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关;
猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关;
为了验证猜想是否正确,他找来了一张大的纸板进行探究。他在这张大纸板上分别裁出两张大小为40 cm×10 cm的小纸板A、B和一张大小为40 cm×20 cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案:
步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图甲所示,在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G1;
步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图乙所示,在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G2;
步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如丙所示,在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G3。
请你回答下列问题:
(1)比较实验数据发现G2>G1,可以验证猜想 (填写序号)是 (选填“正确”或“错误”)的。利用上述结论,对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图16所示,下列最合理的设计是 ( )
( 2)比较实验数据G3与 (选填“G1”或“G2”)大小,可以验证猜想2;
(3)他受步骤二现象的启发又提出新的猜想:
猜想三:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。
为了验证猜想三,请你帮小刚同学在上述操作的基础上继续设计实验方案:
步骤四:在这张大纸板上再裁出大小与 (选填“B”或“C”)一样的小纸板D, ,在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G4;比较实验数据G4与G2大小,可以验证猜想三。