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使用次数：62
入库时间：2015-02-18同学们在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3V，图甲是未连接完整的实验电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应
向 （选填“A”或“B”）端移动。
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表 示数，电流表 示数（两空均选填“有”或“无”）。
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图像（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是 Ω。
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使用次数：143
入库时间：2015-02-18
小明到实验室做“测定额定电压为2.5V的小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示.
（1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整.
（2）实验中连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）.
（3）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，产生故障的原因可能是 。
（4）排出故障后，继续实验.实验数据如下表：根据数据计算出第三次小灯泡的电阻值，并填在空格中.
（5）实验中小明发现电流表损坏，他多用了一个单刀双掷开关和一只定值电阻R0，其它器材与小明的相同，也测出了导体小灯泡的电阻.请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出测定额定功率的表达式.
表达式：R＝ .
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使用次数：66
入库时间：2015-02-18
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
（1）图甲是没有连接完的电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整
（2）连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是 。
（3）故障排除后，再次闭合开关测量小灯泡的额定功率，但是发现电压表的示数为1V，此时应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）滑动，直到_____________时为止，此时电流表读数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W。
（4）根据测得的几组数据做出了图丙所示的U—I图像，发现电流与电压 （选填“成”或“不成”）正比，原因是 。
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入库时间：2015-02-18
小明测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，连接电路的过程中开关应 。请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W．
（3）小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框丙内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
实验步骤： .
表达式：P额= W．
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入库时间：2015-02-18
一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 ．
（3）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是 ．
（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能 ．
（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应 ．
L1两端电压U1（V）
L2两端电压U2（V）
电路两端总电压U总（V）
1.5
2.8
4.3
