初中物理 2014-2015学年八年级物理上册第2章声现象同步提优试题及答案解析.doc

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初中物理 2014-2015学年八年级物理上册第2章声现象同步提优试题及答案解析.doc
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  • 难度: 使用次数:54 入库时间:2015-01-22

    联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的_______,台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。

     
  • 难度: 使用次数:65 入库时间:2015-01-22

    音乐厅正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的        比女高音的大,而女高音的        比男中音的高,音乐会的声音听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有    效应。

     
  • 难度: 使用次数:365 入库时间:2015-01-22

    如图所示,探究声音的传播实验中

    1)在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃,此时你     听到音乐(填“能”或“不能”).

    2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,你听到音乐声将会     

    3)如果把钟罩内空气完全抽出我们将      听到声音.(填“能”或“不能”),但有时还是能听到铃声.请你分析原因是:                    

    4)该实验表明声音不能在        中传播.

     
  • 难度: 使用次数:102 入库时间:2015-01-22

    物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

    1)保持纸筒A和纸筒B的位置               ,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。

    反射面材料

    大理石

    玻璃板

    木板

    棉布

    毛巾

    海绵

    反射声音的强弱

    最强

    较强

    几乎听不到

    2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料                 。你还可以得出的结论是:                                   写出一条即可)。

    3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法                                

    4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是:                        写出一条即可)。

    5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的              为反射面效果最好。

     
  • 难度: 使用次数:132 入库时间:2015-01-22

    两名宇航员在飞船外进行太空行走,近在咫尺,若按在地球上的习惯方式交谈,对方能否听到?为什么?如果要想听到对方的说话声,可以采取哪些措施?

     

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