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使用次数：89
入库时间：2014-12-29分析：每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声，声音是由 传播的，由远及近，声音的 （选填“音调”、“响度”和“音色”）发生变化．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 （选填“固”、“液”或“气”） 体也可以传声，且效果更好．
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使用次数：133
入库时间：2014-12-29
分析：地震产生的声波属于 （填“次声波”或“超声波”），这种声波的频率 人类听觉的下限频率20Hz（选填“低于”、“高于”）．
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使用次数：127
入库时间：2014-12-29
分析：人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差 秒以上．某人对着山崖大喊一声，经1.2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是 m．（v声=340m/s）
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使用次数：107
入库时间：2014-12-29
分析：如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明：声音传播需要 ，真空 （选填“能”或“不能”）传声．
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使用次数：108
入库时间：2014-12-29
分析：如图所示，甲是实验室用温度计，乙是 ，它们都是利用液体的 热胀冷缩 的性质制成的．用来测沸水温度的是 ，可以离开待测物体读数的是 ．
