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入库时间：2014-12-23实验小组利用下面的电路图探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中：
表一：
电压U/v 1.0 1.5 2.5 8 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（1）实验小组收集了表一的实验数据，能得出的结论是 ．
（2）小组同学在继续实验时，发现电压表已坏掉，于是他们不用电压表，又收集到了表二的实验数据：
表二：
电阻/Ω 5 10 20 30 40
电流/A 0.8 0.42 0.23 0.17 0.14
你认为他们的这次探究有什么问题？
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入库时间：2014-12-23
小明看到滑动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量滑动变阻器的最大阻值Rx．他从实验室找来的器材有：电压未知的电源、量程合适的电压表、已知阻值为R0的定值电阻R0、铭牌不清的滑动变阻器、开关各一个、导线若干．
（1）他已经连好电路的一部分，如图甲所示，在不改动电压表位置及其连线的情况下，请帮助他把电路连接完整，并在图乙中画出电路图．
（2）简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示．
① ；
② ；
③RX= （用已知量和测量量表示）．
（3）请你写出两条在此实验操作中应该注意的事项．
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入库时间：2014-12-23
如图所示是哈市某中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R2=3Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？（结果保留两位小数）
（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？
