小刚同学在“探究影响电流产生热量的因素”的实验中,使用了如图12所示的装置。在三个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的煤油,用三段电阻丝(R甲<R乙<R丙)分别给三个烧瓶中的煤油加热,观察并记录三个烧瓶中温度计示数的变化情况,就可以对电流产生热量的多少进行比较。请你回答下列问题:
⑴小刚同学连接的电路要研究的是电流产生热量的多少跟________大小的关系。
⑵实验中,某一时刻三个烧瓶中温度计的示数如图13所示,由此可知:①________瓶中煤油吸收的热量最多;②在通电时间相等,电流相等时,________越大,电流产生的热量越________。如图14所示,请你至少说出两项物理原理在自行车上的应用(包括结构和使用方面)。每项物理原理只能用一次,不得重复。
例:(1)车闸——应用了杠杆原理。
(其他部件,如车铃,也用到了杠杆原理就不能再说了)
(2)
(3)
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如图15所示,电路的右边部分在由虚线框构成的“黑匣子”中,“黑匣子”内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小杰同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A。请你在“黑匣子”内完成电路图。
物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图16所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材:_________________、_______________;
(2)需要直接测量的物理量:_________________、_______________;
(3)大气压的表达式P=______________;
(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa,实验中可能存在的问题是:
_________________________________________________________________
如图所示,甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1kg和0.5kg,容器的底面积分别为0.015m2和0.01m2,均放在水平面上,甲容器中装有3.0×10-3m3的水(g取10N/kg)。求:
(1)水的质量m水;
(2)水对甲容器底部的压强p水;
(3)现将甲容器的水倒一部分到乙容器中,使两容器对水平面的压强都相等,求倒入乙容器水的质量Δm。