-
难度：
使用次数：140
入库时间：2014-12-17小华在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时设计了如图11-甲所示的电路图，电源电压为3V,已知R1为5Ω的定值电阻，R2（20Ω 2A）为滑动变阻器，请将图11-乙中的实物图补充完整。
-
难度：
使用次数：161
入库时间：2014-12-17
请在图虚线框分别画出电源、电压表、电流表各一个，闭合开关后，电压表测量L1两端的电压，L1、L2串联且都能正常工作，箭头方向为电流方向。
-
难度：
使用次数：186
入库时间：2014-12-17
如图为“比较不同物质吸热情况”的实验装置：
（1）在两个烧杯内分别加入 相同的水和食用油，使它们升高相同的温度，通过比较 来比较吸收热量的多少。
（2）可以使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计等，其中相同规格的电加热器的作用是： 。
-
难度：
使用次数：83
入库时间：2014-12-17
小刚和小强用如图14-甲所示的电路图“探究串联电路的电压关系”。
（1）小刚按照电路图连接电路，闭合开关后，电压表示数如图14-乙，造成这种情况的原因是： 。改正后示数为如图14-丙所示，则L1两端的电压为 V；
（2）小刚在测量L2两端的电压时，两灯泡突然熄灭，电压表示数变为0V。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此可以判断出L1处的故障是 。
（3）小强经过多次实验，得出数据如下表所示：
实验次数
L1两端电压U1/V
L2两端电压U2/V
串联后的总电压U/V
1
1.2
1.8
3
2
1.0
2.0
3
3
0.8
2.2
3
根据小强的数据我们可以看出电源电压与各用电器两端电压关系的表达式为： 。（用字母表示）
-
难度：
使用次数：184
入库时间：2014-12-17
如右图小敏用电压表和电流表测量小灯泡的电阻。
（1）实验原理： ；
（2）闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表的示数，记入表中，重复实验三次。计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是小灯泡的 发生了变化；
（3）图15中如将小灯泡换为定值电阻还可以探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。如在实验中所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”，则实验的过程如下：
①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V,记下I1；
②断开开关，用R2替换R1接入电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向 （a或b）端调节，使电压表示数为1.5V，记下电流表的示数I2；
③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数仍大于1.5V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法： ；
④本实验的结论是： 。
