小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,河岸上有树。相对于树来说,人是 的;相对于船来说,人 是 的,树是 的。
并排航行的两船之间的水流速度较大,水对船的压强 (填“较大”“较小”);两船外侧的水流速度较小,水对船的压强 (填“较 大” 或“较小”),因而形成了向 ( 填“外”或“里”)的压强差,容易使两船相互_____(填“分离”或“靠拢”),发生撞船事故。因此两艘并排航行的船 之间不能靠得太近,否则,容易发生危险。
在电路中,如果电流不流经 ,而是电源两极直接相连,就说电源短路了。家庭电路中发生短路时,电路 中的 很大,根据焦耳定律__________(填公式)可知:电路中会产生很大的热量使电线的绝缘层烧坏甚至引起火灾.为防止事故发生,须在进户线上 安装 , 这样当电流过大时会自动切断电路。
小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时,操作步骤如下:
A.把杠杆的中点固定在支架上.
B.把钩码挂在杠杆的左边,在右边的不同 位置加减钩码,直至杠杆在水平位置平衡.
C.记下两边钩码的重,并用刻度尺测量出力臂的长度,分别填入实验数据表格内.
D.改变两边钩码数量或位置,使杠杆在水平位置 重新平衡。重复上一实验步骤.
E.分析表中的实验数据,得出结论.
(1)实验过程中,小民漏掉了一个重要的步骤,这个步骤的具体内容是: 。
(2)小民的实验数据如下表。很明显第 次的实验数据 是错误的。
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂L2/ m |
| 1 | 2 | 0.04 | 4 | 0.02 |
| 2 | 6 | 0.06 | 4 | 0.09 |
| 3 | 4 | 0.03 | 6 | 0.04 |
(3)分析实验数据可以得出的结论是: 。

在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作。
(1)如图6所示,同学们在交流中提出 甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路 进行评估。
(2)请设计一份记录 该实验数据的表格。

