-
难度：
使用次数：104
入库时间：2014-12-10如图所示．书架上并列竖直放着一些相同的书，取走了一半后，书对书架的压强（ ）
A． 变为原来的一半 B． 变为原来的2倍 C． 不变 D． 无法确定
-
难度：
使用次数：152
入库时间：2014-12-10
如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A． 电流表的示数减小
B． 电压表的示数减小
C． 电压表示数与电流表示数的比值变小
D． 电压表示数与电流表示数的比值不变
-
难度：
使用次数：51
入库时间：2014-12-10
某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格．甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象．用a装置做实验作出的图象是 图；用b装置做实验作出的图象是 图；用c装置做实验作出的图象是 图．
-
难度：
使用次数：147
入库时间：2014-12-10
如A图所示是测量小车的平均速度某次实验过程．图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．S1的路程正好是全部路程的一半，小车通过后半段路程的平均速度V后= m/s．你能说说在完成这个实验时，挡板所起的作用吗？ ；用类似的装置研究物体不受力时怎样运动，我们会让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这是为了 ；如B图我们还是利用此类装置研究动能的大小与什么因素有关时，观察物体被推动的距离可以比较 ．
-
难度：
使用次数：148
入库时间：2014-12-10
我们已经知道可以用电压表和电流表测未知阻值的电阻．小明同学在实验过程中提出了问题：如果把两个已知阻值的电阻串联起来，不知它们整体等效于一个多大阻值的电阻呢？于是他仍然想利用电压表和电流表测出这个等效电阻并进一步分析它与这两个已知阻值电阻之间的关系．提供的器材有：定值电阻Rl、R2和R3（阻值分别为 2Ω、3Ω 和6Ω ）、电源（电压恒定但准确值未知）、电流表和电压表各一只、滑动变阻器、开关和导线若干．
（1）实验的原理是
（2）如图是根据实验目的选择器材后连接的部分电路，在图中用笔画线代替导线把电压表接入电路中．
（3）实验时他调节滑动变阻器读出电压表与电流表的示数分别为1.5V，0.3A，可知这个等效电阻的阻值为 欧．
（3）实验中还要用到R3，使用R3的具体操作是： ．
