在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图17中所示,请你帮他完成下表。
(1)分析表格中的数据,可以得出的结论是
(2)小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为: 。
阅读下文,然后回答问题
汽车刹车之后
现代社会汽车大量增加,发生事故的一个重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止,因为司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间。这段时间叫反应时间,在这段时间内汽车要前进一段距离,叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离。以上两段距离之和即为汽车的停车总距离。
下面是一个机警的司机开一辆保养得很好的汽车在干燥的公路上以不同的速度行驶时,测得的刹车后的反应距离和制动距离。
阅读后回答:
(1)影响汽车制动距离的主要因素是什么?
(2)在交通要道为什么对机动车辆的最大速度要限制?
(3)你认为在雨雪天制动距离将怎样变化?司机在雨雪天气应注意什么问题?
小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做如下探究:他们用如图17所示的装置做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制喷水的速度 (1) 首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.如图18-1,小宇和小丽经过分析得出如下结论:在 一定时,当物体抛出的 越大,抛出的距离就越远.小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是 ___________________________________________________。
(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图18-2,又做了几次实验,得到如下数据:
喷嘴与水平方向的夹角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
落点到喷嘴的水平距离/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
小宇和小丽对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在 一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越 ,然后越来越 . 当夹角为 时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时甩力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?,小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是 左右。小艾听后恍然大悟.
(3)小宇和小丽总结了上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与 和 的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了 法(选填“等效法”、“控制变量法”、“建模法”、“类比法”,只填一种)
图18-2 图18-1