在探究“水的沸腾”实验中:
(1)除了图8中所示的器材外,还需要的测量仪器是 。
(2)若操作准确无误,根据图8可知此时烧杯中水的实际温度
是 ℃。
(3)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心记录错了一个实验数据,你认为错误的数据是 ℃。
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
改正错误数据后,小明根据实验数据判定当地水的沸点为 ℃,可能的原因是当地的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
(4)在交流环节中,有同学就该实验“缩短加热时间,提高课堂效率”展开了讨论,你认为可行的方法有: (写出一条即可)。

小王同学用如图9所示的装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”,图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,煤油中浸泡着阻值不同的电阻丝(R1<R2),实验记录数据如下表所示。
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
| A瓶温度tA/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 27 | 29 | …… |
| B瓶温度tB/℃ | 20 | 23 | 28 | 30 | 32 | 35 | …… |
(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同,他采用的科学探究方法是 。
(2) 实验结果显示:在通电电流大小不变,通电时间相同的情况下,煤油的温度越高,表明电阻越 ,电流产生的热量越 。

某同学做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2.5V ”字样、正常发光时阻值约为10Ω 的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V 的学生电源,标有“20Ω 1A” 的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干。
(l)10图(甲)是实验电路图,10图(乙)是他的实物连接图,有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2)该同学在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如10图(丙)所示,出现这种现象的原因是 。
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是 (填正确选项前的字母)
A.滑动变阻器开路 B.开关接触不良 C.小灯泡与灯座接触不良 D.电流表开路
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填入右表中。从表中可知小灯泡正常发光时的阻值为 Ω,小灯泡的额定功率为 W。
(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总功率为 W。


某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg、15℃的水加热,若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水温升至75℃。[C水=4.2×103J/(kg•℃),q煤=3×107J/kg]
求:(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率。
如图11所示,开关S闭合时电流表的示数为0.9A,S断开时电流表的示数减小0.3A,已知R2的阻值为10Ω,
求:(1)电源电压;
(2)R1的阻值;
(3)闭合开关S,通电2min电路消耗的电能。
