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使用次数：251
入库时间：2014-08-22下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）
（1）甲实验说明声音的传播需要 ；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快， 越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大， 越大；
（4）丁实验说明声波能传递 。
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使用次数：151
入库时间：2014-08-22
如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。
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使用次数：122
入库时间：2014-08-22
几种动物和人能听到的声音频率范围如下：
①猫：60~35000Hz ②青蛙：50~8000Hz ③狗：15~5000Hz ④知更鸟：250~21000Hz
⑤鳄鱼：20~60000Hz ⑥人：20~20000Hz
在所列的动物和人中，能听见超声波的有________________（填序号，下同），能听见次声波的有__________________，超声波和次声波都听不见的是________________。
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入库时间：2014-08-22
在研究有关声音的传播时,小军设计了一套巧妙的实验装置,在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的未端固定在瓶口的软木塞上,如图所示,瓶内的空气可由瓶口的管子抽出。请你根据小军的实验探究回答下面一些问题。
（1）在没有抽气时,小军用家用的电话拨打手机,他 (选填
“能”或“不能”)听见手机的声音。
（2）当小军不断抽出瓶中的空气时（瓶中空气没有完全抽走
时）,再拨打手机,听到手机的铃声将 。
（3）当小军继续把瓶中的空气往外抽, 再拨打手机,他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音，出现这种情况的可能原因是什么？
（4）通过以上小军的实验探究，请你帮小军总结出实验结论。
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入库时间：2014-08-22
小玲同学设置如图所示的实验装置来研究声音的响亮与振幅的关系，请你运用所学的相关知识来回答有关的问题。
（1） 通过实验，他记录了下面的实验现象。
实验次数
用力大小
响度大小
乒乓球被弹开幅度
1
较小
较小
较小
2
稍大
稍大
稍大
3
较大
较大
较大
由以上实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是 。
（2）乒乓球在实验中所起的作用是 。
（3）上述实验所运用的主要研究问题方法是 。
