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难度：
使用次数：164
入库时间：2014-08-19实验台上有组装好的实验装置，如图19所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个，秒表一块（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果拉力不变，则拉力的功率与速度成正比。
写出主要实验步骤。
（2） 设计实验表格
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使用次数：192
入库时间：2014-08-19
实验桌上有如下实验器材：符合要求的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯座、小灯泡、单刀开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个测量标有“2.5V 0.3A”的小灯泡的电功率（含额定功率、低于与高于额定电压20%时的实际功率）。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤并设计实验数据记录表。（5分）
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使用次数：167
入库时间：2014-08-19
实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆（两端带有可调动的螺母）、一个量程为0～5N的弹簧测力计、一个符合实验要求的刻度尺、七个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验， 证明：如果动力跟动力臂的乘积等于阻力跟阻力臂的乘积，则杠杆平衡。写出主要实验步骤，画出记录实验数据的表格。
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使用次数：153
入库时间：2014-08-19
将一把木制的刻度尺（量程0—100cm）的一端用绳套固定在铁架台的横杆上，在米尺的中点挂一个质量适当的物体，现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个。证明“杠杆平衡时，在阻力和阻力臂一定时，动力与动力臂的乘积不变”。
（1）写出主要实验步骤；
（2）画出实验表格。
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难度：
使用次数：195
入库时间：2014-08-19
探究学习小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0~5N的弹簧测力计一只、固定框内有两个滑轮组成的滑轮组两组（如图23所示），测量质量约为50kg同学体重。请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材，设计一个完成他们想法的方案。对方案的要求是：
（1）写出方案需要补充的器材；
（2）画出测量方案的示意图，写出关键条件、操作步骤和需要测量的物理量；
（3）写出被测学生体重与测量的物理量之间的关系式。