初中物理2015届九年级物理上学期重庆市马王坪学校第一次月考试题及答案.doc

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初中物理2015届九年级物理上学期重庆市马王坪学校第一次月考试题及答案.doc
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  • 难度: 使用次数:1878 入库时间:2014-07-27

    将图5中的各器材按要求连成电路。要求:(1)两开关都闭合时两灯都亮,(2)只闭合S1时只有L1灯亮,(3)只闭合S2时两灯都不亮。

     


     
  • 难度: 使用次数:148 入库时间:2014-07-27

    如图6所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起.

    1)拉动绳子克服摩擦做功,是将       能转化为_______能,筒内酒精的温度升高是通过         方法改变的内能。

    2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因.现象:___________________,原因:                            

     
  • 难度: 使用次数:116 入库时间:2014-07-27

    为了比较水和食用油的某种特性,小明用两个相同的装置做了如7所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    1)在实验过程中控制加热时间相同,是为了使两种液体                        ,通过比较          来研究水和食用油吸热能力的差异.

    2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给         加热更长的时间,此时水吸收的热量           (选填大于小于等于”)食用油吸收的热量.

    3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用          这个物理量来描述.

     
  • 难度: 使用次数:51 入库时间:2014-07-27

    某同学在做比较不同液体吸热能力的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.

    液体

    实验次数

    质量m/kg

    升高的温度t/℃

    加热的时间t/min

    1

    0.1

    5

    1

    2

    0.1

    10

    2

    3

    0.2

    10

    4

    4

    0.1

    10

    1

    5

    0.1

    20

    2

    6

    0.2

    20

    4

    1)分析第14次,第25次或第36次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?答:          

    2)分析第23次或第56次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物体的         越大,吸收的热量就越        。(选填:

    3)通过比较第24次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的        有关;      的吸热能力较强(选填)。

     
  • 难度: 使用次数:170 入库时间:2014-07-27

    随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是:在房间地面装饰层下铺设散热管道如图,通过管道内的热水散热提高室温。当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表。求:

    散热管材料

     

    地面装饰层材料

     

    陶瓷

    塑料

    木地板

    聚乙烯(PE-RT

    136.6W/m2

    103.5 W/m2

    93.5 W/m2

    聚丁烯(PB

    125.7 W/m2

    96.9 W/m2

    90.0 W/m2

    (1)若该地暖系统的总水量为2×103 kg,全部的水从45℃降低至35℃,会放出多少热量?[c= 4.2×103J/ (kg·℃)]

    (2)某家庭木地板的面积为80m2,散热管材料为聚丁烯(PB ),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?

    (3)“水地暖”散热量除与地面材料、散热时间、面积有关外,你认为还与哪些因素有关?请写出两点。

     

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