初中物理2014年黑龙江省龙东地区中考物理试题 试卷及答案 word版本.doc

初中物理 COOCO.因你而专业 !
套卷教案课件下载new 试题搜索答案
试卷下载
初中物理2014年黑龙江省龙东地区中考物理试题 试卷及答案 word版本.doc
1  2  3  4  5  6 7 
  • 难度: 使用次数:55 入库时间:2014-07-01

    春天到了,路边的丁香花盛开了,人们在很远的地方就能闻到花香,这是         现象,这说明了分子在              

     
  • 难度: 使用次数:113 入库时间:2014-07-01

    2013122日凌晨,我国自主研发的月球探测器被成功送入太空,月球车“月兔号”在月球上成功降落,如图所示。月球车的车轮做得比较宽大,这是为了               ; 车轮表面凹凸不平,这是为了               

     


     
  • 难度: 使用次数:148 入库时间:2014-07-01

    如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。

    1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定             。   

       2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的        关系。

    3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一        蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像       

    4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是      像。

    5)小方将玻璃板移去,在玻璃板位置放一个凸透镜,B处放光屏,发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像,则该凸透镜的焦距为        cm。

     
  • 难度: 使用次数:79 入库时间:2014-07-01

    小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

    1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向      调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡。

    2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,

    并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

    次数

    N

    lcm

    N

    lcm

    1

    10

    2

    5

    2

    10

    1

    20

    2

    15

    3

    10

    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:                        

    多次实验的目的是:                                   

    3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:                          

    4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会           (选填“右侧下降”或“左侧下降”)。

    5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码                   (说出钩码移动的方向及格数)。

     
  • 难度: 使用次数:188 入库时间:2014-07-01

    在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:

    蓄电池(6V)、电流表(00.6A 03A )、电压表(03V 015V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A20Ω)、导线若干。

    1)连接电路时,开关应处于            (选填“断开”或“闭合”)状态。

    2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏

    接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上。


    (3)补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为         A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向______(选填“左”或“右”)移动。

    4)当小明再换15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因                               。(答出一种情况即可)

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流IA

    0.6

    0.3

    0.2

    5)同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表:

     实验结论:                                                       ;

    6)本实验采用的方法是                ,利用该电路还能完成的实验有:                   (答出1个实验名称即可)。

     


     

1  2  3  4  5  6 7