如图17所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.
(2)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过 ▲ (选填序号)方法可以进行调节.
①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内添加适量水;
(3)图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景.容器中液体的种类、金属盒插入的深度以及U形管中的水面情况,都可以从图上看出.比较图 ▲ 可知液体压强大小与深度有关;比较图 ▲ 可知液体压强大小还与液体的密度有关.
下面是探究“凸透镜成像规律”和“平面镜成像特点”的实验:
(1)如图18甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置,此时光屏上得到了烛焰清晰的 ▲ (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像, ▲ (选填“照相机”或“投影仪”)就是根据这一原理制成的.
(2)如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 ▲ (选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现. ▲ (选填“近视”或“远视”)眼就是利用这个原理进行矫正的.
(3)如图18乙所示,为了探究“平面镜成像特点”,将凸透镜换成了薄玻璃板.此时调节光屏(未画出)的位置,光屏上 ▲ (选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像,其原因是 ▲ .
如图19所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计可显示瓶中煤油的温度,煤油中都浸着一段横截面积相同、长度不同的镍铬合金丝,已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长.
(2)正确连接电路,闭合开关后,可以观察到 ▲ (选填 “甲”或“乙”)瓶中温度计的示数升高得更快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(3)利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与 ▲ 的关系,实验时移动滑动变阻器的滑片,观察 ▲ (选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(4)小明认为,将该装置改进后,还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水,对这部分水的具体要求是 ▲ ,并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 ▲ .水和煤油吸热的多少是通过 ▲ 来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).通过实验,发现水的温度上升较慢,表明 ▲ 的比热容比较小.
小明利用
图20甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,其中电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.
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(1)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则其原因可能是 ▲ .
(2)排除故障,开始实验,移动变阻器滑片,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为 ▲ W.
(3)在不改变图20甲电路和元件的前提下,能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系?为什么? ▲ 、 ▲ .
(4)小明在实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一只定值电阻R0,请你帮助小明借助现有的实验器材,在图21方框内设计出相应的电路,测出灯泡的额定功率.
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小明的实验步骤应该是:
① ▲
② ▲
③计算灯泡额定功率的表达式为P额= ▲ (用已知量和测量量表示).