初中物理 2014年中考姜堰区适应性考试物理试卷及答案.doc

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初中物理 2014年中考姜堰区适应性考试物理试卷及答案.doc
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  • 难度: 使用次数:275 入库时间:2014-05-23

    如图17所示,用压强计探究影响液体内部压强大小的因素”.


    (1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的  ▲  来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置  ▲  (选填“漏气”或“不漏气”).

    2在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过  ▲  选填序号)方法可以进行调节.

    U型管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装;U型管内添加适量水;

    3)图乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景.容器中液体的种类、金属盒插入的深度以及U形管中的水面情况,都可以从图上看出.比较图  ▲  可知液体压强大小与深度有关;比较图  ▲  可知液体压强大小还与液体的密度有关.

     
  • 难度: 使用次数:910 入库时间:2014-05-23

    下面是探究凸透镜成像规律平面镜成像特点的实验:

     (1)如图18甲所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置,此时光屏上得到了烛焰清晰的  ▲  (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,  ▲  (选填“照相机”或“投影仪”)就是根据这一原理制成的.

    2)如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的  ▲  选填凸透镜凹透镜)才能实现.  ▲  选填近视远视)眼就是利用这个原理进行矫正的.

    3)如图18乙所示,为了探究平面镜成像特点,将凸透镜换成了薄玻璃板.此时调节光屏(未画出)的位置,光屏上  ▲  选填不能)承接到烛焰的像,其原因是  ▲  .

     
  • 难度: 使用次数:60 入库时间:2014-05-23

    如图19所示的装置探究导体产生的热量与电阻大小的关系.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计可显示瓶中煤油的温度,煤油中都浸着一段横截面积相同、长度不同的镍铬合金丝,已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长.

     
     (1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关、滑动变阻器的滑片向右移动时电路中电流变大;

    2)正确连接电路,闭合开关后,可以观察到  ▲  选填)瓶中温度计的示数升高得更快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.

    3利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与  ▲  的关系,实验时移动滑动变阻器的滑片,观察  ▲  选填同一不同)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.

    4)小明认为,将该装置改进后,还可以做比较水和煤油比热容的大小的实验,则他应将其中一瓶中的煤油换成水,对这部分水的具体要求是  ▲  ,并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻  ▲  .水和煤油吸热的多少是通过  ▲  来反映的(选填温度计升高的示数加热时间.通过实验,发现水的温度上升较慢,表明  ▲  的比热容比较小.

    小明利用

     
  • 难度: 使用次数:92 入库时间:2014-05-23

    20甲是测量小灯泡额定功率的实验电路图,其中电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.

     


    1小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则其原因可能是  ▲  .

    2)排除故障,开始实验,移动变阻器滑片,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡的额定功率为  ▲  W.

    3在不改变图20甲电路和元件的前提下,能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系?为什么?  ▲    ▲  .

    4)小明在实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一只定值电阻R0,请你帮助小明借助现有的实验器材,在图21方框内设计出相应的电路,测出灯泡的额定功率.

     


    小明的实验步骤应该是:

              ▲    

              ▲ 

    计算灯泡额定功率的表达式为P=  ▲  用已知量和测量量表示.

     

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