国庆节时,许多城市在广场燃放礼花。礼花在几十米的高空爆炸,响声巨大,并发出绚丽夺目的光彩,照亮了整个城市。
(1)如果你离广场很远,对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗?为什么?
(2)如果你看到色彩和听到声音前后相差的时间为5 s,那么,你离广场大约有多远?(当时空气温度为15°C)
如图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求,从交通标志牌的地方到莆田至少需多长时间?
汽车沿着直线从甲地开往乙地,(1)若在前一半路程的平均速度为v1,后一半路程的平均速度为v2,则汽车全程的平均速度为多少?(2)若汽车在全程所用时间的前一半时间的平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2,则全程平均速度又是多少?(3)两种情况下的平均速度哪个大?
(1)如下图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是 ,所测物体的长度是 ;下图停表的读数是 ;下图甲乙丙的示数分别为
、 、 。
如图所示,某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)该同学把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的 大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动 ,发出声音的音调越 ;由此可得出结论:音调的高低与发声体振动的 有关。
(2)又把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同。实验发现拨动尺子的力度越大尺子 越大,发出声音的 越大。
(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 。
(4)在以上实验中,用到了研究问题的常用方法是 。(填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”)