某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
A.量出一本书的厚度,记录H;
B.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损);
C.翻看物理书最后一页的页码,记录n;
D.用H/n表示物理书内每张纸的厚度,记录h;
(1)上述各措施中错误的步骤是______,应改为__________________
____________;
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)______________。
小明在“探究水的沸腾”实验中,观察到图甲和图乙所示两
种情况。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 |
| 时间/min | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)你认为图_____是水沸腾时的情景(选填甲或乙)。
(2)从实验数据可以看出,此时水的沸点是 ℃。水沸腾时需要 热,水沸腾时的温度特点是 。
(3)实验中,小明收集9组数据比收集6组数据的好处是 (只填字母)。
A.只有6组数据才能得到结论
B.减小实验误差
C.得到两个物理量的关系更接近实际
(4)另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时
间请你给小冬提出一条合理化建议: 。
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小聪在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张
可折转的纸板放置在平面镜上。
(2)如图甲,让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出。多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示。同组的小东分
析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:光反射时,反射角等于入射角。你认为 的结论正确,理由是: 。
(3)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(4)在图甲中,再用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明 。
如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
。
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的 (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛B在玻璃板后
面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是: 。
(3)若在实验中
无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:
________________________________________。
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是 。
如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变。
(1)点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于 ,目的是使像成在光屏中央。
(2)调整后,当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此
凸透镜的焦距为 cm。
(3)当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像(填写像的性质),____________(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。
(4)随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向 调节光屏。
(5)保持透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时眼睛应在什么位置朝着什么方向才能观察到蜡烛的像?答: