初中物理 2014中考物理复习科学探究专题试题及答案.doc

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初中物理 2014中考物理复习科学探究专题试题及答案.doc
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  • 难度: 使用次数:157 入库时间:2014-04-24

    某汽车公司组织了一次新车型节油大赛,比赛分两组:第一组使用A型车(排量16)。第二组使用B型车(排量20)AB型车外观和体积相同,属于同一产品系列。

    (1)你认为下列哪些评价方式可以作为比赛评价标准?       (填序号)

        ①消耗相同体积的汽油,比谁行驶的路程长;

        ②行驶相同的路程,比谁消耗的汽油体积少;

        ③行驶相同的路程,比谁用的时间短;

        ④用“”的比值大小作比较。

     (2)下表是三位车手的比赛成绩,第一组比赛中最节油的选手是       


     (3)从本次比赛数据看,       型车比较节油。

     (4)近年来,政府鼓励小排量、限制大排量汽车有什么意义?       

     
  • 难度: 使用次数:197 入库时间:2014-04-24

    教室的窗玻璃是双层的。课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。

    为此,小明进行了以下实验:

    ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如右图)

    ②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。

    ③换成双层玻璃板重复上述实验。

     (1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?   。

    小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:

     (2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过    来反映的。

     (3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是   

     
  • 难度: 使用次数:186 入库时间:2014-04-24

    检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:

        (1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示。其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。

        如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为    米。

        (2)汽车的刹车方式有两种:

        方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。

        方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。

        B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知,在车速相同时,采用哪种刹车方式刹车后,刹车距离较短?   。

    (3)检测中,相同的甲、乙两车均以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?请结合图B中曲线说明理由。   

     
  • 难度: 使用次数:119 入库时间:2014-04-24

        

    答案:

     
  • 难度: 使用次数:137 入库时间:2014-04-24

     物体间力的作用是相互的;内 瓶中气体的压强  瓶塞插入深度

     

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