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难度：
使用次数：135
入库时间：2014-03-23用塑料瓶
、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图7制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排 气管处 （吹气/吸气）,潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 （减小/不变 /增大）. 
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难度：
使用次数：393
入库时间：2014-03-23
小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图8所示。将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
7
h（cm）
0
2
4
6
8
10
12
F
(N)6.75
6.25
5.75
5.25
4.7
54.25
4.25
(1)分析表中实验数据，可以得出物体重_____N，第四次实验时，物体受到的浮力是_____N；
(2)分析表中第1列到第5列数据，说明_________ __；
(3)分析表中第6列到第7列数据，说明___________ ；
(4)图中能正确反映圆柱体所受浮力和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是： 。
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难度：
使用次数：130
入库时间：2014-03-23
在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验， 实验数据如下表所示
(1) 表中第二次实验中有一数据是错误的，错误的数据是 ，改正错误后，请将本次实验的机械效率填入表格中的空白处。
（2）在图9中用笔画线代替细绳组装滑轮组．
（3）改正错误后，通过计算对比发现：
比较 两次实验
， 滑轮组的机械效率与 无关；比较 两次实验数据，滑轮组的机械效率与 有关。
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难度：
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入库时间：2014-03-23
小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫斜抛运动。他想怎样才能将石子抛得更远呢？于是他找来小丽一起做了如下探究：
他们用如图10所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位
置不变，用
开关控制水喷出的速度。（1）首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)，做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。
小宇和小丽经过分析得出如下结论：在_____ __一定时，当物体抛出的___ ____越大，抛出的距离就越远。
小丽回忆起上体育课时的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是_____________________________。
（2）然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，得到如下的数据：
喷嘴与水平方向的夹角
15º
30º
45º
60º
75º
落点到喷嘴的水平距离/cm
50
86.6
100
86.6
50
小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在________一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离先是越来越______，然后越来越_____。当夹角为______时，抛出距离最大。
（3）小宇和小丽总结了一下上述探究过程，他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与_________和________的关系，他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两
次较好地运用了__________法。 
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难度：
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入库时间：2014-03-23
清明假期，日丽风和，春意盎然，小明骑电动自行车去郊游。
（1）一路上桃红柳绿，鸟语花香，小明感觉路边的建筑物匆匆向后退去。请列举其中两种现象，用学过的物理知识解释。
示例：现象：花香，解释：分子不停地做无规则运动
①现象 ，解释 ；
②现象 ，解释
。（2）小明来到大运河畔，他看到雄伟壮观的运河斜拉锁式大桥，联想学过的物理知识，将其抽象简化成如下图所示的模型。
①可以看出它用到了杠杆的相关知识．其中O是支点，________代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。
②为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当增加桥塔的高度。请分析原因：
（3）下表是小明的电动自行车主要技术参数。甲
整 车
整车质量
40kg
最高车速
≤30km/h
最大噪声
≤62dB
电动机
额定电压
48V
额定功率
240W
①行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2，小明的质量为50kg，当小明骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时，地面受到的压强是多大？（取g=10N/kg）
②若电动自行车在额定功率下，在平
直的公路上匀速行驶1小时，受到的平均阻力为40N，求行驶距离。③从环保的角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点？（各举一条）