初中物理2014届九年级物理江苏省南京市第三中学10月阶段检测试题及答案.doc

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初中物理2014届九年级物理江苏省南京市第三中学10月阶段检测试题及答案.doc
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  • 难度: 使用次数:67 入库时间:2013-12-14

    炎热的夏天,一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作的过程中,洒水车的动能________,重力势能________。(选填变大变小不变

     
  • 难度: 使用次数:140 入库时间:2013-12-14

    图右是固定在水平桌面上的圆弧轨道,将一小球由轨道的P点自由释放,滚动到Q点。在此过程中,动能先变     后变      ,重力势能         

     
  • 难度: 使用次数:559 入库时间:2013-12-14

    1)请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图(O为支点)。

        (2)如图所示,O为杠杆OAB的支点,请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力F的力臂.

        (3)根据图示要求,画出滑轮组的绕法。

         

     
  • 难度: 使用次数:181 入库时间:2013-12-14

     如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,达到水平平衡状态。

    2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:         。他这样得出的结论是否合理?    为什么?                3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:             

    4实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图甲,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

    .____________________        _      __ ;②_________________            _______    

    5杠杆不处于水平位置能否平衡?甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止,做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?                (选填对或错),甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪个实验方案好,并说明理由:        实验方案好;理由是                                 

     
  • 难度: 使用次数:67 入库时间:2013-12-14

    小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置.

    1)小红                拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由 弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:

    2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100,他们意识到出了错误.请你帮助找出原因            .

    3)该滑轮组的机械效率实际为                .

    4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将             (选填“变大”、“变小”或“不变”)

     

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