甲、乙两个物体分别带等量的正、负电荷,当甲与验电器A的金属球接触时,结果验电器A的金属箔完全闭合;当乙与验电器B的金属球接触时,验电器B的金属箔的张角更大了,请你判断验电器A、B原来带电性质。
用笔画线作导线,将右图中的元件连接起来,连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)。要求:
①开关Sl、S2都断开,红、绿灯都不亮;
②只闭合开关Sl,红、绿灯都不亮;
③只闭合开关S2,红、绿灯都亮;
④开关Sl、S2都闭合,红灯不亮,绿灯亮。
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小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关如右图连接。
(1)小刚同学的错误是____________________________________________________;
(2)请你在图中只改动一根线,使两灯构成并联关系。
电学课上,老师曾讲过“开关的作用”,激发了小兰等同学对开关的控制作用的探究。小兰找来两只相同的小灯泡,装有两节干电池的电池盒,开关一只,导线若干。针对一只开关同时控制两盏电灯通断的情况画出电路图,如图所示。按图示电路探究了开关的控制作用。
请你思考回答问题:
(1) 按图_____连接电路,开关闭合后,灯泡要亮一些。拧去一个小灯泡另一个小灯泡仍能继续发光,是按_______图组成的电路。
(2) 小兰发现学校教室里,也是一只开关控制两盏日光灯,教室里的日光灯采用的是_________图所示的连接方法。说出你判断的理由。
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如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为_________A。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则灯L1中的电流为_______A。
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