如上右图所示电路的“○”中正确地填上电压表或电流表的符号,并标明表电流表和电压表的正、负接线柱。
根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求连线不能交叉)
小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地探究。如下图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:________________________ (只写一种猜想)。
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。小明在实验中,是靠只改变________而得到实验数据的。
(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:________________。
在“组成串联电路和并联电路”的实验中
(1)连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是( )
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接开关S,灯L1和L2,最后连到电池负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
(2)在串联电路中开关的作用是 。
(3)在并联电路中支路开关的作用是 。
按照我国交通管理的规定,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。小明在科技活动中设计了一个实验电路,如图所示,用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空:
(1)当单刀多掷开关接通位置“1”时,有______个灯发光,发光灯的连接采用的是_______联方式;
(2)当开关接通位置“3”时,允许_____方向的车辆通行(选填“东西”或“南北”);
(3)你认为小明的设计是否可行__________;(选填“可行”或“不可行”)
(4)联系实际,对设计方案提一条改进性建议____________ ____。