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使用次数：176
入库时间：2013-09-09某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0～15V”流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样，R0为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U﹣I关系图，如图（乙）所示．
（1）求灯泡正常发光时的电阻；
（2）求当电压表示数为1V时，通过R0的电流；
（3）调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率．
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入库时间：2013-09-09
小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．
实验数据记录如下表：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
摆长l/m
0.30
0.40
0.50
0.60
0.70
0.80
0.90
1.00
周期T/s
1.1
1.3
1.4
1.5
1.7
1.8
1.9
2.0
周期平方
1.2
1.6
2.0
2.3
2.9
3.2
3.6
4.0
（1）从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越 长 （选填“长”或“短”）．
（2）请根据表中数据在右图中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象．
（3）分析右图所示图象，可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成 关系．
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？ ．
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？ ．
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入库时间：2013-09-09
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究 （钢球/木块）动能的大小与 的关系．
（2）实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？ ，理由是： ．
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入库时间：2013-09-09
某同学用图所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验，他的猜想是：影响水内部压强的大小有两个因素，一个是水深（即图中的h值），另一个是离水底的距离（即图中的d值），且h越大，压强越大；d越小，压强越小．
（1）本实验是通过观察 的变化而知道压强大小变化的．
（2）根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟研究的位置到水底的距离d有关？
答： （选填“有关”“无关”或“不确定”）．
（3）如何通过图所示的实验装置来验证你在（2）中所选的结论？（写出操作要点）
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入库时间：2013-09-09
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
同学们设计的电路如图所示：
（1）电压表应选用 挡，滑动变阻器应选用 （选填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 ①
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 ②
（4）下表为某小组的实验记录分析表：
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P额=
=1.502
3.8
0.4
1.52
3
4.5
0.42
1.89
老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是 ，正确的测量结果是P额= W．
（5）在科学探究的过程中，经常需要进行多次实验．如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现另外一条规律 ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律；有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差，如： （填实验名称）．
