小芳同学实验探究凸透镜成像的规律,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处。经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向 (选填“上”或“下”)调;调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向 移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、 的实像。
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现有长木板、木块、钩码、弹簧测力计、小车、毛巾、棉布、斜面等实验器材,
(1)小明选择其中部分器材,组装后如图A所示,他想研究的问题是 ,实验中毛巾的作用是改变 ,实验中应 拉动木块,观察比较图甲、乙可知 。
图A
(2)小宇选择其中部分器材进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验,如图B所示,
图B
实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是使小车 ;三次实验中小车静止时的位置如图所示。通过观察比较实验现象,并进一步推理可知若水平面绝对光滑,则小车会 。
(3)小华想探究“动能大小与哪些因素有关”,他选择器材做了图C所示的实验,该实验的目的是研究小车的动能的大小与 的关系,根据观察的实验现象可得出的实验结论是 。
图C
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.
(1)小明连接的实验电路如图甲所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(2)实验中,正确连接电路,且操作正确.闭合开关S后,发现电流表示数如图乙所示,但小灯泡不发光.那么接下来合适的实验操作应该是 (选填序号) ( )
A.移动滑动变阻器的滑片,继续实验.
B.检查电路是否短路,替换同一规格的小灯泡.
C.检查电路是否断路,替换同一规格的小灯泡.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏 (选填“大”或“小”),原因是 。
甲 乙
在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热。
(1)小明和小华利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
①实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。
②为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入 、 的同种液体,除此之外,要完成此实验,还需要满足的条件是 。
(2)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的不同液体,则可以探究的问题是 。
(3)如果烧瓶中都装着相同质量的煤油,电阻丝长度和横截面积相同,但材料不同,则可以探究课题是 。
南京市政府投入巨资,对城西干道实施改造。施工中,一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处,沙重90N,所用的拉力是100N。
求:(1)有用功是多少?
(2)总功是多少?
(3)定滑轮的机械效率是多大?