现有两根阻值分别为20 Ω和20 Ω的电热丝,将它们串联后接在家庭电路上,经过4 min产生热量是 J。如果将这两根电热丝改为并联,仍接在家庭电路上,经过 min可产生同样的热量。
电视机可用遥控器关机而不用断开电源,这种功能叫做待机功能。这一待机功能虽给人们带来了方便,但电视机处在待机状态下仍要消耗电能却鲜为人知。某台视机的待机功率是10 W;如果这台电视机每天有20 h处于待机状态。试计算:
(1)这台电视机一个月(按30天计算)浪费的电能是多少千瓦时?
(2)如果这些电能全部用来烧水,可以将多少千克的10 ℃的水加热到20 ℃?(不计热量损失,计算结果取整数)【c水=4.2×103 J/(kg·℃)】
同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时,老师提供了电压为6 V且保持不变的电源、额定电压为2.5 V(额定电压下的电阻约8 Ω)的小灯泡、不同规格的滑动变阻器等器材,请你帮他完成下列内容:
(1)小明按照图13所示的电路图连接好实物电路后进行实验,某一时刻灯泡两端的电
压为2 V,若使灯泡两端电压达到额定电压2.5 V,小明应将滑片P向 端
(选填“a”或“b”)移动;
(2)①小亮同学测得的实验数据记录在上方的表格中,小亮手边有“1.5 A 50 Ω”和“2.0 A 10 Ω”两种规格的滑动变阻器,实验中他选用的滑动变阻器规格为: ;
②小亮由于粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡的电阻是5 Ω,再根据额定电压2.5 V,通过公式算出额定功率是1.25 W,但实际测量出灯泡的额定功率应 (选填“大于”或“小于”)1.25 W。
实验次数 电压表 示数/V 电流表 示数/A 灯泡亮度 1 1 0.2 较暗 2 2.5 正常发光 3 3 0.32 较亮
沈精致同学吃柑橘时想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g,测得装满水的溢水杯的总质量是360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240 g。则:
(1)溢水杯中排出水的质量是多大?
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?
物理课上老师让同学们思考:如图14所示,当列车上出售食品的手推车前轮A遇到障碍物M时,售货员用竖直向下的力F按扶手,使手推车前轮向上翘起越过障碍,此时手推车中的商品按下列哪种方式摆放时能使售货员更省力。同学们讨论后,李刚同学认为商品应放在手推车的后部,而王亮同学认为商品应放在手推车的前部。请你利用所学的物理知识分析说明谁的观点正确。
![]() |