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难度：
使用次数：180
入库时间：2013-08-08科学家发现从空气中取得的氮的密度是l．2572kg／m3，从氨中取得的氮的密度是l．2505 kg／m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩．这一实验说明密度是物质的一种__________，应用密度可以__________物质．小姬同学像科学家一样去探索水的密度．
【设计实验与进行实验】
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
(2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为__________;
(3)再将烧杯中的水倒入图l5所示的量杯中，测出水的体积V；
(4)计算出水的密度ρ．
【评估】
请找出实验中的两个不足之处：(1)________________；(2)_________________．
【提出问题】
改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为lg／cm3．水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：
实验序号
冰的质量m/g
冰的体积V/cm3
冰的密度ρ／(g·cm-3)
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【分析与论证】分析数据得到的结论是：_________________________________________．
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难度：
使用次数：182
入库时间：2013-08-08
【实验名称】探究凸透镜成像规律
【设计实验与进行实验】
(1)实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏．
(2)如图l6所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏
A．只需要将三者中心调至同一高度．
B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上．
其中说法________正确(填序号)．
正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜问的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：
实验序号
物体到凸透镜的距离／cm
光屏上的像到凸透镜的距离／cm
1
40
13.3
2
30
15
3
20
20
4
15
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
【分析与论证】
(1)当凸透镜成实像时，物距增大，像距_____________________.
(2)如图l7所示，光屏应移至__________区域才能找到清晰的像．
(3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向__________观察(填“左”或“右”)．
(4)在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的__________(填“直线传播”、“反射’’或“折射’’)．
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难度：
使用次数：102
入库时间：2013-08-08
如图18所示，电路中电源电压可调，小灯泡Ll标有“6V 6W’’的字样，小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字样．(假设小灯泡电阻不变)
(1)闭合S2，断开S1、S3，调节电源电压使电压表
的示数为6V，求L2的实际功率．(2)闭合S1、S3，断开S2，调节电源电压使电压表
的示数为3V，求L1的电阻．(3)闭合S1、S2、S3，画出此时的等效电路图．调节电源电压为l8V，求此时L3的实际功率．
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难度：
使用次数：128
入库时间：2013-08-08
在测“滑轮组机械效率”的实验中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图l9甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码．当钩码上升的高度为H时．瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图19乙所示)．(不计摩擦与绳重) （学科网精校）
求：(1)动滑轮的重力G1．
(2)滑轮组的机械效率．
(3)如果减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会如何变化?
