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入库时间：2009-03-13下图研究 。
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入库时间：2009-03-13
下图研究 。
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使用次数：131
入库时间：2009-03-13
下图研究 。
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入库时间：2009-03-13
在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。
（1）请你根据图所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。闭合开关，移动滑片P，电压表午的示数变 ，电流表的示数变 。
（3）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.
（4）移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 （写出一条即可）。
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入库时间：2009-03-13
小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。
[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？
[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的开关有关。
猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。
[进行实验与收集数据]
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。
（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量 的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。
（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）。
（4）更换纸条，将以上实验再做两次。
[分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）
[交流与合作]
（1）（生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例 。
（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的 和 。