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使用次数：174
入库时间：2013-07-25甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，两个实验都要控制物体从同一高度自由下滑，这是为了保证物体到达水平面开始端的 相同，在下滑的过程中物体的动能将 。
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使用次数：193
入库时间：2013-07-25
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
⑴在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 。
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
⑵加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。
⑶而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）。
⑷下图中的哪一图线能反映该实验情况 。
⑸本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： 。
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入库时间：2013-07-25
小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。请你帮他完成下列问题：
⑴实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。
⑵为了便于观察像，小明最好在 的环境中进行实验（选填“较亮”或“较暗”）。
⑶当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，B蜡烛的烛焰高 cm，如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会 （选填“变化”或“不变”）。
⑷小明在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 （选填“可能”或“不可能”）被点燃。
⑸经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。
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入库时间：2013-07-25
某同学参观科技展览对一个实验非常感兴趣，如图，倾斜轨道上的滚动体由A处自由释放，向B处滚动(不计摩擦及空气阻力)，其所受重力的方向是 的。有三位同学分别对此过程作了以下判断，你认为正确的是 (选填序号)。
①滚动体在A处受力平衡
②滚动体在B处的势能小于A处的势能
③滚动体在A处的动能大于B处的动能
