学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中,根据测得实验数据绘制了如图所示的图象,请根据图象解答下列问题。
(1)该物质的熔点是 ℃。
(2)图象表明开始2 min升温快,最后2 min升温慢,
这是因为该物质处于固态时的 比处于液态时小。
(3)该物质熔化过程的特点是吸热、温度 。
在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用 的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应处于 状态,电流表的量程应选0~ A。
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)
(3)闭合开关前,图(1)中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图(2)所示为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图(1)中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图(3)所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。
小宇看到张明同学的实验报告,其中下表是张明在测定额定电压为4.5V的小灯泡电阻实验中,得到部分U和I的数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 | 0.35 |
(1)从数据中可知,该小灯泡的额定电流为 A,正常发光时的电阻为 Ω;(结果保留一位小数)
(2)小宇想通过实验验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是他设计了如图1所示的电路图,利用了张明同学的实验器材;标有4.5V字样的小灯泡、可在0--25Ω范围内调节的滑动变阻器等,但电源上的电压值模糊不清.
①如图2甲是他未完成的实验电路连接,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;② 正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 的位置,闭合开关后,小宇看到如图2乙所示电流表的示数为 A,电压表示数的示数为 V,他马上用这些读数和滑动变阻器提供的信息算出电源电压为 V;③继续调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡发出耀眼的白色后突然熄灭,他观察到电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
(3)小宇想通过这个实验得到与张明完全一致的实验数据,你认为小宇 (填“能”或“不能”)做到.
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明按如图甲所示的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距/cm | 50 | 40 | 30 | 24 | 21.4 |
像距/cm | 21.4 | 24 | 30 | 40 | 50 |
像的大小变化 | →逐渐变大 |
(1)由表可知,该凸透镜的焦距为 cm.
(2)第2次实验在光屏上所成的像是倒立、 缩小的实像.生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有 (请举一例).
照相机(3)实验结束后,小明试着调节如图乙所示的投影仪.如果要使屏幕上得到更大的清晰的像,他应将投影仪远离屏幕,并 (选填“增大”或“减小”)镜头与投影片的距离.