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入库时间：2013-07-10小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩 擦力更大。
（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为___________N。
（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是__________________________________________________________。
（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______________________。
29．（6分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________ (填“增加”或“减少”)，说明电流越__________，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强
，说明电流一定时，______________________，电磁铁磁性越强。（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是
电磁铁的__________极。（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。
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入库时间：2013-07-10
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量
的关系应选用____________
_两图；实验中应保证________________________________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。
（3）该实验是通过观察______________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 。
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
（4）若水平面绝对光滑，铁球将做_______________________________运动。
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入库时间：2013-07-10
小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值
是____________Ω（小数点后保留一位）；
（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值______________（选填“变化”或“不变”）；
（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。
实验步骤： A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C．_________________________________
表达式：Rx =____________________（用已知和测量的物理量的符号表示）
