如图所示,请在图中标出支点位置(用字母O表示),并作出动力臂(用L表示).
某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图.
小周用调好的托盘天平测量某物体的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50g 、5g各一个,游码的位置如图14所示.则
(1)该物体的质量是 g;
(2)若把上述实验移到山顶上进行,测得该物体的质量将 (选填“变大”、“变小”、“不变”);
(3)如图乙是他在实验结束后整理器材的情景,其中操作不规范的是 .
在“实验探究:怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线(用笔画线表示),使之成为正确的测量电路;
(2)上图中甲表应是 表,乙表应是 表;
(3)小李同学连接好电路后进行了3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如下图所示)并填入表格中,再求出被测电阻的平均值.
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻平均值/欧 |
1 | 2.0 | 0.20 | R= |
2 | 2.6 | 0.25 | |
3 |
请从物理学角度分析比赛项目中的运动形象,将下表空格处(①、②、③、④)补充完整.
比赛项目 | 提出的物理问题 | 运用物理知识解答 | |
1 | 羽毛球 | 被击出后的羽毛球为什么还能在空中继续飞行? | ① |
2 | 篮球 | 扣篮时,篮球脱手后还能在空中下降中,“人”对篮球为什么不做功? | ② |
3 | 皮划艇 | 用桨向后划水,为什么皮划艇会前进? | ③ |
4 | 足球 | 斜向上踢出的足球,为什么最终回到地面上? | ④ |