物理研究小组案例:用一组焦距不同的凸透镜、一个平行光光源、一个装有牛奶和水混合溶液的烧瓶制作的眼睛模型,来研究视力矫正的办法,在下面横线上填上模型的名称:
模型中的凸透镜相当于 ,烧瓶后壁相当于 ,烧瓶中液体相当于 。
(a)这是 眼模型,
(b)这是 眼模型,应当用 透镜进行矫正。
(c)这是 眼模型,应当用 透镜进行矫正。
物理研究小组案例:利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线,既可以测小灯炮的额定功率,也可测导体的电阻。
⑴在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中,滑动变阻器的作用分别是_______ ___.
⑵测导体电阻时,小红同学按上左图连接好实验电路,闭合开关移动变阻器滑片,发现电流表指针偏转,电压表指针不动,故障的原因是:___________ _________.
⑶在做“测定小灯泡电功率"的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源为两节干电池其余器材均完好。小明同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而且很亮,同时电压表指针偏转角度较小。你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是:
①_______________________________________________________,
②________________________________________________________.
⑷正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的阻值,当 时,可知小灯泡处于正常发光状态,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率为 W。
物理研究小组案例: 小明和小强运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想l:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重力有关;
猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关;
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
小明的实验记录:
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
大致相同 | 10 | 4.2 | 79.4% |
的速度提升 | 15 | 6.0 | |
探究结果 |
小强的实验记录:
物理量 控制因素 | 钩码重/N | 绳端拉力/N | 机械效率 |
较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
探究结果 |
⑴请帮助小明完成表中的一项计算;
⑵请根据他们的实验记录,分别在表中写出探究结果;
⑶归纳他们的实验探究,你所得的结论是: .
小明利用家用煤气灶烧水,把为2、15℃的水烧开(在标准大气压下),烧水前后煤气表的示数分别如图甲、乙所示。(C水=4.2×103J/(・℃))
⑴煤气的用量是多少立方米?如果煤气的密度为0.6/m3,烧水时消耗煤气多少千克?
⑵在此过程中水需要吸收多少热量?
⑶用额定功率是800W的电热器烧开同样的水,若电能全部转化为热能80%被水吸收,则通电时间是多少?
右表是LG微波炉的部分技术参数.请根据表中信息是LG微波炉的部分技术参数.请根据表中信息完成下列问题:(计算结果保留二位小数)
⑴求该微波炉在使用微波档工作时的额定电流.
⑵若使用烧烤档工作时,烧烤一道菜需用5min,则消耗的电能是多少KW・h?
⑶该微波炉在使用微波档工作时的效率是多少?
⑷使用微波档和烧烤档都可以用来加热食物,但它们加热的方式是不同的,前者采用微波加热,后者采用热传递的方式(红外线)加热.请猜测“振荡频率”是针对微波炉哪种工作状态而言的?