下列实验装置中,闭合开关后,发生的能量转化是________该装置可以说明____的工作原理。
小雨和伙伴们在玩弹弓,它能把“纸弹”弹出去,几个小伙伴讨论怎样才能将“纸弹”弹得更远。
(1)小雨提出猜想1:弹弓弹射的距离与弹出点的高度有关,并进行了如下实验:
①用弹弓在较低位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
②用弹弓在较高位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
③用弹弓在最高位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
④比较、
、
的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与“纸弹”弹出的高度有关,请你对小雨的实验方案进行评估:______________________________。
(2)大家经过讨论。又提出了以下猜想:
猜想2:“纸弹”弹得远近,可能与弹出“纸弹”时所用拉力有关。
猜想3:“纸弹”弹得远近,可能与弹出“纸弹”的角度(弹出方向与水平方向的夹角)有关。为了检验上述猜想是否正确,他们用同一弹弓、同一纸弹通过7次实验得到下表中的实验数据(“弹出距离”指水平距离)。
实验序号 | 弹出点的高度h/m | 所用拉力 F/N | 弹出仰角 | 弹出距离 |
1 | 0.5 | 5 | | 2.9 |
2 | 0.5 | 10 | | 9.6 |
3 | 0.5 | 10 | | 10.7 |
4 | 1.0 | 10 | | 11.1 |
5 | 1.5 | 10 | | 11.5 |
6 | 0.5 | 10 | | 9.1 |
7 | 0.5 | 15 | | 20.7 |
请你根据上述所收集的信息回答下列问题:
①由l、2、7三组数据可得:弹出距离与__________有关。
②由________、________、_________三组数据可得:弹出距离与弹出仰角有关。
③弹出距离还与弹出点的高度有关:弹出点越高,弹出距离越________________。
(3)通过上述实验,你认为怎样才能将“纸弹”弹得更远?
如图所示是测电阻实验电路。请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整,电表全部选小量程。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至_________(选填“C”或“D”)位置。
(3)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是_______A,电阻丝的电阻为__________。小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是_____________________。
(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验有:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10。若桌面所受杯子的压强是
,(g取10N/kg)求:
(1)玻璃杯中水的重力
(2)玻璃杯对桌面的压力
(3)玻璃杯的质量。
某品牌家用电饭锅有两种状态,一是锅内水烧开前的加热状态,二是水烧开后的保温状态,如图为电饭锅的电路图,已知加热功率为,
是阻值为
的调节电阻,
是的加热用电阻丝。
(1)自动开关S在电饭锅加热状态时,应处于____________状态(选填“闭合”或“断开”)。
(2)当它处于加热状态时,如果消耗的电能全部用来加热水,它能使锅中0.5kg,20℃的水烧开需要多长时间?
(3)当它处于保温状态时,求其保温功率。