如图所示为用筷子提米实验,当我们提起筷子,米和杯也被提起是__▲ _摩擦力作用的结果,筷子所受米对它的摩擦力的方向是 ▲ ,杯子所受米对它的摩擦力的方向是 ▲ 。在做实验时,如何能让实验的成功率更高呢?请你提出一种方法:
▲ 。
某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度:
(1)调节天平横梁时,指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,此时应向 ▲ 端移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知:杯中牛奶的质量为 ▲ g;牛奶密度为 ▲ kg/m3。
(3)为了更加准确地测量牛奶的密度,你认为图中合理的实验顺序为 ▲ ,这样调整的好处是
▲ 。
某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的 ▲ 处,然后调节 ▲ ,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图甲所示,则称量的颗粒质量是 ▲ g。
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是 ▲ cm3。
(3)该物质的密度是 ▲ g/cm3。
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏 ▲ 。
体积为100cm3的冰块(ρ冰=0.9g/cm3)熔化成水,水的质量为多少克,水的体积相比冰的体积变化了多少立方厘米。
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:
A.与压力大小有关;
B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面积大小有关。
(1)如图所示是小芳同学的实验操作,其错误之处是 ▲ 。
(2)小芳在老师指导下纠正了操作,拉动弹簧测力计,使木块沿水平方向做 ▲ 运动,根据 ▲ 条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(3)在木块上分别放不同的砝码,重复(2)的操作,记录的实验数据如下表所示。
次数 | 粗糙程度 | 接触面积 | 压力/N | 拉力F/N |
1 | 木块与木板 | 40cm2 | 2 | 0.4 |
2 | 木块与木板 |
| 4 | 0.8 |
3 | 木块与木板 | 40cm2 | 6 | 1.2 |
(4)本实验用了控制变量法,控制的变量是接触面的粗糙程度和 ▲ ,变量是
▲ 。小芳同学的实验可以验证了猜想 ▲ (选填上述猜想的字母序号)。