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入库时间：2013-05-02小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题．他做的实验如下：如图 16 所示．
（1）图a是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定__________的位置，再调整固定__________的位置．（选填“A”或“B”）（2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图b、c，则图中__________是沸腾前的情况，__________是水沸腾后的情况。
（3）当水沸腾时，移去酒精灯，水就停止沸腾，从中你可以得到的结论是：________________________接着就将烧瓶倒立安放到如图d所示的铁架台上，再用冷水浇，会观察到烧瓶内的水重新沸腾，这个现象说明__________________重新沸腾
气压减小，沸点降低
乙甲（4）如图e是实验过程某一时刻的温度，此时水温是__________℃．如图f是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是__________图．
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入库时间：2013-05-02
【探究名称】探究影响导体电阻大小的因素
【猜想与假设】某中学物理课外兴趣小组同学由电影院电影散场时门越窄、通道越长，人流越难通过，提出两个猜想
① 导体电阻的大小可能与导体的长度有关．
② 导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关
③ 根据平时的观察，你还能帮他们提出的猜想是：导体电阻的大小可能与导体的________有关。
【设计并进行实验】
他们决定首先探究导体长度对其电阻的影响，于是他们找来了用同种材料制成的横截面积都为2mm2的几种长度不同的导体，利用电流表和电压表分别测量各导体的电阻，然后根据实验数据绘成如图17所示的图象．由图17所示的图象可知：
（1）导体长度为4m时，其电阻值为________Ω。（2）由该种材料制成的横截面积为2mm2的导体，求其电阻值R与长度L的关系式为________。L
（3）在探究影响导体电阻大小的因素的活动中 小明发现实验器材中金属丝只有1根，其他器材足够，如果他要完成下面的一些探究活动，其中他可能完成的是________________________________
【实验拓展】玻璃在通常情况下是绝缘体，但玻璃被烧红时也会导电，这说明了绝缘体在条件改变时会变成导体。你从“影响导体电阻大小的因素”的知识角度对玻璃发生这种变化的原因进行假设。
假设一：________________________________________________
假设二：________________________________________________
图17