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使用次数：70
入库时间：2013-04-24以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关？”的部分过程，请帮助他完成下列填空。
·设计实验
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。
(1)实验原理：η＝ ▲ 。
(2)实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、刻度尺、 ▲ 、铁架台、细线。·进行实验并收集
数据(3)用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整。
实验序号
钩码重/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
机械效率／%
①
4
0.1
1.8
0.3
74.1
②
6
0.1
2.4
0.3
▲
·分析与论证,分析上表中的数据可以看出：
(4)同一滑轮组的机械效率 ▲ 恒定的（填“是”或“不是”）。
(5)滑轮组的机械效率 ▲ l（填“大于”、等于”或“小于”）。
·评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在 ▲ 时读数。
(7)提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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入库时间：2013-04-24
为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1。
（1）除了温度计外，还需要的测量工具是 ▲ 。实验中煤油吸热的多少是通过 ▲ 来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是 因为煤油具有 ▲ 的特点。
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是 ▲ 。
（4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是
▲ ，比较 ▲ 。（5）本装置还可探究“影响电流做功多少的因素”，这是因为 ▲ 。
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入库时间：2013-04-24
（1）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的 ▲ 现象。沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的 ▲ 现象，此时小明看到的是硬币的 ▲ (选填“虚”或“实”）像。
（2）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强 ▲ ；而硬币下面没有气流通过，下方气压始终是p0，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。
（3）“硬币起飞”的条件是什么呢？查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可
表示为1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空气密度，p0是常数，表示没有气流时的环境气压）。本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S。（4）小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积，图中刻度尺的示数为 ▲ cm ，由此测得硬币的直径，算出硬币的表面积S。
（5）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是 ▲ 。
（6）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v=_____▲ ____（用
ρ、S、m表示）。
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入库时间：2013-04-24
图甲是小梦家豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率是200W．R是加热电阻，额定功率是1100W．图中乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息．小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，求：
（1）豆浆机的加热电阻是多少？
（2）从第6min至第9min，豆浆吸收的热量是多少？加热效率是多少？[c豆浆=4.0×103J/（kg·℃）]（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？