某校八年级一班的物理实验组同学,利用弹簧测力计、木块、长木板、毛巾等器材,按如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
光滑表面 | 平放 | 0.9 | 1.8 |
侧放 | 1.5 | 1.8 | |
粗糙表面 | 平放 | 2.2 | 4.4 |
侧放 | 2.2 | 4.4 |
(1)你认为表中哪个数据是错误的,并指出导致数据错误的原因;
(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论;
(3)做完了上面的实验,实验小组的晓亮同学,猜想摩擦力大小是否与滑块运动的速度有关,于是他又设计了如图所示的实验进行探究。
①请指出他的实验设计不合理之处。
②请你利用所给的器材,简要写出这个实验设计思路。
同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源用三节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻阻值约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,将如图的实物电路连接完整(要求减小误差,导线不要交叉).
(2)小明同学正确连接电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的可能原因是 .(写出一种即可)
(3)小红同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数为1.5V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向 (填“左”或“右”)端移动.她根据实验数据画出如图所示的I﹣U图象,则小灯泡的额定功率是 W。
(4)小亮同学在测定小灯泡电功率的实验过程中,想知道滑动变阻器功率大小是如何变化。于是将电压表并联在滑动变阻器的两端。在实验中获得了如下表所示的数据。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压表的示数(V) | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 |
电流表的示数(A) | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.20 |
小灯泡的亮度 |
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①.根据以上数据可得滑动变阻器的功率变化情况? 。
②.请分析在这个实验过程中,小灯泡的亮度变化情况?
为了保障学生乘车安全,某校投入使用的新型安全校车(如图所示)。求:
(1)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强?
(2)在寒冷的冬天,若校车以12m/s的速度在一段平直路面是 匀速行驶了5min,校车受到的牵引力是4500N,同时打开车内的供暖设备放出了6.3×106J的内能,这段时间内完全燃烧1.4kg的汽油(汽油的热值是4.6×107J/kg),则,校车在这段时间内的能量转化率是多少?
(3)这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出一个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释。